我猶豫了會，心想反正今晚不可能有家庭老師鋪導了。與其一個人苦思冥想，不如就讓溫睿教我算了，何必和自己過不去。
于是，我最終沒再說什么，走到溫睿身邊的位置上坐了下來。然后將今天還沒有寫完的作業(yè)指給他看。
我現(xiàn)在對于讀書，基本是兩眼一抹黑，腦子里一團漿糊。什么方程式啊，主語謂語，看的我云里霧里，痛苦極了。
溫睿倒是有耐心，一條條的指導我，并用簡潔的語言分析給我聽。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，溫睿居然講的比專業(yè)老師還要好。起碼我很容易理解。
但是，我畢竟基礎太差，普通學生一個小時就能完成的作業(yè)，溫睿一道道的給我講解，寫完之后，都已經(jīng)10點多了。
困頓的伸了個懶腰，心里卻是從未有過的充實。這是這么多年來，我第一次將老師布置的作業(yè)全部做完，心里多少有些成就感。
我對溫睿說：“太困了，我要去睡覺了。你也回去睡吧！”
溫睿卻沒有要走的意思，拿起我的教科書一邊寫寫畫畫一邊說：“你基礎太差，估計老師的課也不怎么聽的懂。我給你劃一些重點，有空的時候多看看，會事半功倍。”
狀元就是狀元，果然學習有方啊。
我打了個哈欠說：“那你慢慢劃，我要先睡了！”說著一拉被子，沒多久便睡著了，連溫睿是什么時候走的都不知道。
等到第二天醒來，卻發(fā)現(xiàn)桌子上的書本被收拾的整整齊齊的放在那里。想到溫睿昨天說要幫我劃重點，我隨手打開一本看了看，卻發(fā)現(xiàn)里面書本上出現(xiàn)了很多黑線，藍線，以及紅線。
我頓時一頭霧水，沒好氣的想，溫睿是來涂鴉的嗎？劃個重點還劃出這么多顏色來。
誰知吃飯的時候，溫睿卻主動對我說：“昨天幫你把語文和數(shù)學的重點劃了出來。黑線部分是要背誦并熟練運用的；藍線需要理解和牢記；紅線的部分，了解一下便可以了。晚上我再幫你把政治、歷史、地理的重點劃出來。這三門基本上只要多背誦，就不會有大問題。對于你來說，比較難的是數(shù)學和英語，其次是語文，以后我會幫你著重強化這三門。”
聽著溫睿條理清晰的分析，原本我覺得挺難的學業(yè)，從他嘴里一過，好像根本不值得一提。
一旁的溫正言聽了，卻忽然問溫睿，“你要幫這丫頭補習？”
溫睿淡淡的說：“悅悅想學習是好事，我自然要幫他！”
溫正言頓時一陣不高興，沒好氣的說：“你每天工作那么忙，哪有時間陪這丫頭折騰！如果真的覺得閑，還不如約李家小姐喝喝茶。昨天介紹人和我說，那姑娘對你挺滿意的，這婚事能不能成，現(xiàn)在就看你的態(tài)度。睿兒啊，你可別再讓外公失望了。外公過了年都75了，沒幾年活了。如今最大的愿望就是，看著你好好的成家生子??！”
溫正言說到這里，又是一聲嘆息，配上他蒼老的容顏，灰白的頭發(fā)，讓人看得忍不住生出一種老人遲暮的滄桑感，看的我都忍不住的動容了。
溫睿最終輕嘆一聲，妥協(xié)的說：“好了，我心里有數(shù)的，外公你就別操心了！”